5. El afrontamiento del comienzo

Tras las actividades realizadas, puedes seguir las recomendaciones siguientes para mejorar tu afrontamiento del curso.

Primer paso

El comienzo es la mitad del todo. Si has llegado hasta aquí, leyendo con atención y realizando con criterio las actividades propuestas, tienes recorrido el primer paso hacia el éxito en este curso.

Segundo paso

• Información sobre el alumnado. El Departamento de Orientación te proporcionará detalles académicos, familiares y sociales de cada uno de tus alumnos.
• Diseño detallado de la sesión de presentación. La primera impresión y la toma de contacto inicial son determinantes: no dejes espacio a la improvisación. Diseña con rigor.
• Materiales. No hay metodología ni actividades sin materiales. Haz la lista de lo que tú usarás en clase y de lo que pedirás a tu alumnado que traiga y utilice. Con claridad.
• Previsión concreta de las primeras dos semanas. Ya tienes una visión global del curso y una estimación de la secuenciación de los contenidos. Ve diseñando las primeras semanas: cómete tú al tiempo para que el tiempo no te coma a ti.
• Contacto con las familias. Habla con las familias desde el principio. Llama a sus casas y preséntate.

Tercer paso

Firmeza, regularidad y forma.

Ya has comenzado bien. Persevera.